Een dag bij De Vrolijke Vlinder
Geen dag bij De Vrolijke Vlinder is precies hetzelfde.
Er is wel een vaste structuur en een herkenbaar ritme, maar de invulling van de dag pas ik aan aan de leeftijd, ontwikkeling en behoeften van de kinderen die op dat moment bij mij zijn.
De groep verandert namelijk voortdurend. Baby’s hebben andere behoeften dan dreumesen en peuters. Daarom groeit mijn dagritme als het ware mee met de kinderen.
We beginnen rustig
De kinderen komen ’s morgens binnen en krijgen eerst de tijd om rustig aan te komen.
Even knuffelen, vertellen hoe de ochtend thuis was, afscheid nemen van papa of mama en daarna lekker spelen.
Sommige kinderen duiken meteen het speelgoed in, terwijl een ander eerst even bij mij op schoot wil zitten. Dat is allemaal prima.
Spelen en ontdekken
Vooral met jonge kinderen draait een groot deel van de dag om spelen en ontdekken.
We bouwen, puzzelen, lezen boekjes, zingen liedjes en ontdekken allerlei materialen. Soms doen we een klein gericht activiteitje, maar vaak ontstaat het spel gewoon vanzelf.
Een bak met blokken kan bijvoorbeeld zomaar veranderen in een torenbouw-wedstrijd, een autogarage of een heleboel blokken die vervolgens weer heerlijk omgegooid mogen worden.
Tijdens dit spelen leren kinderen ontzettend veel. Ze oefenen met bewegen, taal, samenwerken, wachten, delen en steeds meer zelf doen.
Samen eten en drinken
Op vaste momenten eten en drinken we samen.
Ook dit is een belangrijk onderdeel van de dag. We zitten gezellig met elkaar aan tafel en kinderen worden, passend bij hun leeftijd, steeds meer betrokken bij wat we doen.
Zelf een stukje fruit pakken, een beker vasthouden, helpen met opruimen of iets aangeven. Het zijn kleine dingen waarmee kinderen steeds zelfstandiger worden.
Rust en slapen
Rust en slaap zijn voor jonge kinderen ontzettend belangrijk.
Daarom kijk ik niet alleen naar de klok, maar vooral naar het kind. Een kindje dat moe is, heeft rust nodig. Een kindje dat nog lekker wakker en actief is, kan juist verder spelen.
Bij baby’s en jonge dreumesen kan het slaapritme gedurende de dag daarom anders zijn dan bij een peuter.
Naarmate kinderen ouder worden, verandert ook hun behoefte aan slaap en rust. Mijn dagritme groeit daarin met ze mee.
Wanneer de kleintjes slapen
Niet ieder kind heeft op hetzelfde moment behoefte aan slaap. Zeker wanneer er wat oudere peuters in de groep zijn, kan het gebeuren dat de jongste kinderen gaan slapen terwijl een ouder kindje nog lekker wakker is.
Ook dan kijken we naar wat bij dat kind past.
Een ouder kindje kan bijvoorbeeld een leerzaam filmpje kijken, samen met mij een spelletje doen zoals memory, een puzzel maken of lekker even rustig spelen.
Soms hoeft er helemaal niets bijzonders. Even gezellig samen zitten, kletsen of gewoon lekker chillen mag ook.
Juist die rustige momenten één-op-één vind ik waardevol. Een ouder kindje krijgt daardoor aandacht die past bij zijn of haar leeftijd en ontwikkeling, terwijl de jongere kinderen rustig kunnen slapen.
Ook rust is een onderdeel van onze dag. Niet ieder kind hoeft op hetzelfde moment hetzelfde te doen.
Activiteiten en naar buiten
Wanneer het past bij de groep, gaan we lekker naar buiten.
We wandelen, spelen in de tuin of gaan naar de speeltuin. Daar kunnen kinderen lekker bewegen, met zand spelen, klimmen en klauteren en de wereld om zich heen ontdekken.
Ook binnen doen we regelmatig iets creatiefs. Knutselen, verven, muziek maken, boekjes lezen of spelen rondom een thema.
Maar ook hier geldt: niet alles hoeft iedere dag.
Soms is het buiten veel te interessant om naar binnen te gaan en soms hebben de kinderen juist behoefte aan een rustige ochtend met speelgoed en boekjes.
Samen afsluiten
Aan het einde van de dag ruimen we samen op en maken we ons klaar om naar huis te gaan.
Voor de kinderen is dat ook een onderdeel van de dag. Ze leren dat speelgoed weer terug mag op zijn plek en dat we samen voor onze omgeving zorgen.
Wanneer papa of mama komt, vertel ik hoe de dag is gegaan. Wat hebben we gedaan? Heeft een kindje lekker gegeten of geslapen? Waren er bijzondere momenten?
Een goede overdracht vind ik belangrijk, zodat ouders weten hoe hun kindje de dag heeft beleefd.
Het ritme groeit mee
De kinderen bij De Vrolijke Vlinder zijn niet allemaal even oud en hebben niet allemaal dezelfde behoeften.
Daarom heb ik een vaste basis met rust, regelmaat en structuur, maar geen programma waar ieder kind precies in moet passen.
De ene periode kan de dag vooral bestaan uit slapen, eten, knuffelen en ontdekken. Een paar maanden later zijn dezelfde kinderen alweer volop aan het klimmen, praten, spelen en samen ontdekken.
De kinderen groeien en mijn opvang groeit met ze mee.
Want uiteindelijk draait een dag bij De Vrolijke Vlinder maar om één ding:
een fijne dag waarin kinderen zich veilig voelen, plezier hebben en op hun eigen manier kunnen groeien.